Վարժ․171-180

Արահետը ձգվեց բլուրն ի վեր, ու որոշակիորեն հասկացա, որ հասել ենք բլրի ստորոտին:

Ծակծկող փշերն ու լիանաները դանակով կտրում ու ճամփա էր բացում ետևից եկողների համար:

Նա աղմկոտ էր շնչում, բայց ոտքերը անաղմուկ դնում էր փափուկ խոտի վրա:

Շատ հեշտ էր բարձրանում, կարծես քայլում էր հարթ ճանապարհով:

Թավուտի միջով տեսանք հիսուն ֆունտ բարձրությամբ գրանիտե ժայռ:

Շատ լավ խոտերը քողարկում էին բույնը:

Հպարտանալ-ընկերներով,հողով,քրոջով,ջրով։
Կարոտել-հողը,ծնողներին,ընկերներին,քրոջը,հայրենիքը,արևը։
Սիրել-հողը,ծնողներին,ջուրը,ընկերներին,հողին,քրոջը,հայրենիքը,արևը,արևին։
Մտաբերել-հողը,ծնողներին,ջուրը,ընկերներին,հողին,քրոջը,հայրենիքը,արևը։

Ա. Անվավոր չմուշկները Լոնդոնում են հայտնագործվել: Առաջին օգտագործողն էլ բելգիացի երաժիշտ Ժոսեֆ Մարլինն է եղել: Նա դրանցով եկավ պարահանդես ու ամբողջ երեկո սահեց չմուշկներով ու միաժամանակ ջութակ նվագեց:

Ա. Անվավոր չմուշկները Լոնդոնում են հայտնագործվել: Առաջին օգտագործողն էլ բելգիացի երաժիշտ Ժոսեֆ Մարլինն է եղել: Նա դրանցով գալիս էր պարահանդես ու ամբողջ երեկո սահում էր չմուշկներով ու միաժամանակ ջութակ էր նվագում:

Բ. Ֆրանսիացի գիտնական Քրիստիան Մարշալն առաջարկում է Լուսնի վրա տեղադրել հայելիներ, որոնք Արեգակի ճառագայթները անդրադարձնելու են Երկիր: Այդ դեպքում գիշերը կարելի է կարդալ և աշխատել՝ առանց արհեստական լուսավորության: Լուսնային հայելիները փոխարինելու են փողոցային լապտերներին ու շինհրապարակներում, դաշտերում և այլուր գիշերներն աշխատելու հնարավորություն են տալու: Դրա համար պահանջվելու է 200 հազար քառ. կմ. հայելի:

Բ. Ֆրանսիացի գիտնական Քրիստիան Մարշալն առաջարկում է Լուսնի վրա տեղադրել հայելիներ, որոնք Արեգակի ճառագայթները կանդրադարձնեն Երկիր: Այդ դեպքում գիշերը կարելի է կարդալ և աշխատել՝ առանց արհեստական լուսավորության: Լուսնային հայելիները կփոխարինեն փողոցային լապտերներին ու շինհրապարակներում, դաշտերում և այլուր գիշերներն աշխատելու հնարավորություն կտան: Դրա համար կպահանջվի 200 հազար քառ. կմ. հայելի:

Կապույտ- Երկնագույն, կապտագույն, լուրթ, ծավի, մավի, ծովագույն, կապուտակ, կապտորակ, կապտաթույր, կապտաժեռ, կապտերանգ, կապուտկեկ, կապտավուն , լազվարթ, լաջվարթ, ասմազուն, բիլ,մոսմոռ, պլուզ, մոռ: Խաժ, խաժագույն:

Կարմիր- Կարմրագույն, կարմրերանգ, կարմրագունակ, ալ, բոսոր, բոսորագույն, հրագույն, արնագույն, ատրագույն, բոցագույն, ծիրանագույն, վարդագույն, վարդակարմիր, շառագույն, կափ-կարմիր, կաս-կարմիր, կարմրաճանդան, կարմրաշառայլ, կարմրավուն, կարմրաթույր, կարմրորակ. կարմրաժեռ, կարմրաշ, կարմրոտ, կարմրկեկ, կարմրիկ, կարմրուկ, կարմրտուն։

Կանաչ- կանաչագույն, կանաչերանգ, կանաչորակ, կանաչկեկ, կանաչավուն,կսա-կանաչ,

Դեղին- Դեղնագույն, խարտիշագույն, շիկագույն, դեղձանագույն, դեղնաթույր, դեղներանգ, դեղնաժեռ, դեղնաշորթ, դեղնորակ։

Սպիտակ- ճերմակ, սպիտակագույն, ճերմակագույն, սպիտակաթույր, ճերմակաթույր, ճերմակորակ, սպիտակավուն, ճերմակավուն, կաթնագույն, կաթնաթույր, ձյունագույն, ձյունաթույր, ձյուներանգ, ձյունասպիտակ, ձյունաճերմակ։

Սև- Սևագույն, սևաթույր, սևորակ, սևավուն, սևկեկ, սևաթորմի, սևաթուխ, սևահեղց, սևասև, սևուլիկ, թուխ, թխագույն, թխավուն, թխաթույր, թխորակ, թխատիպ, թխակերպ, մրագույն, մթագույն, ածխագույն։

Մոխրագույն- Գորշ, գորշագույն, մողոշիկ, մրեժ:

Մի օր Փարսին ալյուր, ջուր հաղարջ ,սալոր, շաքար ու համեմունքներ վերցրեց:Եվ նա երկու ոտնաչափ երկարությամբ և երեք ոտնաչափ հաստությամբ թխվածք պատրաստեց : Անշուշտ, առաջնակարգ խմորեղեն էր:  Փարսին խմորը դրեց վառարանին: Նա  դրանցից օգտվելու հնարավորություն ուներ: Թխվածքը եփվեց , մինչև կարմրեց սկսեց ախորժալի բուրմունք արձակել: Փարսին ցանկացավ ուտել: Այդ պահին Լրիվ Անմարդաբնակ կղզու խորքից դուրս եկավ մի Ռնգեղջուր, եղջուրը քթին , խոճկորային աչքերով  ու շարժուձևով:

Նրա երեսը շատ տգեղ էր։
Պատռվեց նրա բարի երեսը։

Հարցարան 2

Դիցանվեր-աստվածանվեր, աստվածաշնորհ

Երրորդ

Այո

Երբ ես արթնանում եմ իմ պատուհանից երևում են Մասիսն ու Սիսը և վարդագույն գեղեցիկ երկինքը։ Թրչյունները երգում են դիմացի դաշտերում և մեղմ քամի է խաղում։ Ձմռանը շատ գեղեցիկ նաղշեր են առաջանում պատուհաններին և խոշոր փաթիլներով ձյուն է գալիս։ Գարնանը առավոտյան հետաքրքրիր տեսարան է բացվում, թե ինչպես են բացվում ծաղիկները և, թե ինչպես են գեղեցկանում դաշտերը և մեր բակը։ Ամռանը ծաղիկների բույրը արթնացնում է ինձ, որովհետև պատուհանը բաց է, թրչյունները ավելի են աշխուժանում և երբեմն երեխաների ձայներն եմ լսում։ Աշնանը շատ զարմանալի կերպով սկսում են տերևները գույնզգույն դառնալ և թափվել։

Հաջորդել

Անասուն

Դար-զառիվայր բարձրություն

ա) Փոթորկային-փոթորիկ
բ) Գարնանային-գարուն
գ) Անձրևային-անձրև
դ) Ջրային-ջուր

Գոհար-զմրուխտ

Աղջամուրջ

Առաջին-դաս թվական

Առաջին

ա) Երրորդ և հինգերորդ
բ) Առաջին

Միջոցի անուղղակի խնդիր

1,2,3,4,5

ա) Ձյունի պես ճերմակ գոլորշիներով
բ) Միլիոնավորոսկյա հուլունքների պես

Վարժ․161-170

Գլխակեր-ուտել
Հեռագնաց-գնալ
Զուգընթաց-ընթացք
Սրճաղաց-աղալ
Հեռուստացույց-հեռու
Աստեղածին-աստղ
Անվանակից-անուն

Աստաֆյան փողոց: Եվրոպա կատարած շրջագայությունից վերադարձել էր բանաստեղծ Չարենցը  և ֆիլհարմոնիկի լեփլեցուն դահլիճում պատմում էր իր տեսած քաղաքների մասին:Գավառականից մայրաքաղաքի վերածված փոքրիկ ու ծուռումուտ Երևանի բնակիչներն ամենատարբեր հարցեր էին տալիս բանաստեղծին:Հանկարծ դահլիճի վերջում նստած մի գունատ տղա հարցրեց,թե որն է աշխարհի ամենագեղեցիկ փողոցը:
Չարենցը նայեց նրան, զգաց, որ սիրահարվածի մեկն է, ու ոչինչ չասաց: Տղան կրկնեց հարցը: Չարենցը մի  քիչ  էլ լռեց ու ասաց, որ տեսել է շատ գեղեցիկ փողոցներ, բայց իր տեսած ամենագեղեցիկ փողոցը Երևանում է: Դա Նայիբի քուչեն է: Իսկ Նայիբի  քուչեն  Երևանի ամենանեղ ու կեղտոտ փողոցն էր: կխանգարեր: Այդ փողոցից դուրս էին գալիս լվացքի ու կենցաղային օգտագործման այլ ջրեր ու առու դառնում: Այնպես որ, ոչ մի պատուհան, ոչ մի պատշգամբ ու բակ չէր բացվում այդ փողոցի վրա: Թերևս հին թուրքական թաղամասերից էր մնացել: Տղան նեղացավ, որ Չարենցն իրեն ծաղրում է: Բանաստեղծը պարզաբանեց, որ Նայիբի քուչեն աշխարհի ամենալավ փողոցն է, որովհետև այնտեղ է ապրում  իր սիրած աղջիկը:

Ծովը նավաբեկյալին ասաց.

-Իմ նավի խորտակվելու մեղավորը ոչ թե դու ես, այլ հողմը, որ թռչում է իմ վրայով:

Շունը գայլին հարցրեց.

-Ի՞նչ եմ անելու մի ամլիկ գառը, որ բան ու գործ թողած եկելա նրան փախցնելու:

Գյուղացին որդիներին ասաց.

-Եթե դուք իրար հետ հաշտ լինեք, ոչ մի թշնամի ձեզ չի հաղթի, իսկ եթե գժտվեք, ամեն մեկն էլ հեշտությամբ կհաղթի:

Շների ճանկն ընկած գայլը շատ ափսոսաց․

-Շատ եմ ափսոսում, որ որսի հետևից ընկնելով կյանքս եմ կորցնում:

Նավակն արդեն մոտեցել էր նավապետին, որ շարժվէին։
Սա պատմություն է այն մասին, թե ինչպես շունը հավատարիմ մնաց իր տիրոջը մինչև մահ։
Արդեն շատ հեռու եք տղայից, դժվար հասնեք նրան։
Դեռ կլսեք նրանց մասին, ովքեր գողացել էին ձեր մեքենան։

Մարգարը տախտակամածից նայեց ծովեզրի լեռնաշղթային:
Ձյունաջրի պղտոր առվակները ձորակներոգ գլորվում էին դեպի Քասաղ ձորը:
Տատի այդ տարօրինակ պատմությունը վատ ազդեց երեխայի վրա:
Առվի եզերքին միշտ էլ կարելի է տեսնել Լառ-Մարգարին:
Լառ-Մարգարը մինչև լուսաբաց աշխատում էր:

Նրանք էլեկտրոնային սարքավորումներով Լոզանի սիմֆոնիկ նվագախմբի հարյուրավոր երաժիշտների լսողությունն ստուգել են ու պարզվել, որ չծխողները երաժշտական շատ ավելի լավ լսողություն ունեն, քան նրանք, ովքեր ծխախոտին գերի են: Բժիշկները եզրակացրել են, որ ծխելն ու լուրջ երաժշտությունն անհամատեղելի են:

Տեղի են ունեցել հնագիտական պեղումներ: Պարզվել է, որ մոտ վեց հազար տարի առաջ էլ աղավնիները ծառայել են Ֆրանսիայի տարածքում բնակվող եվրոպացիներին: Տեղի են ունեցել փորձերով: Գտինականները փորձել են ապացուցել, որ աղավնիներն օժտված են հիանալի հիշողությամբ: Լարվածությունը թուլացնելու ամենահեշտ միջոցը հյուսելն է: Հյուսելու ժամանակ մարդ կենտրոնանում է թելի ու նախշի վրա: Այդպես նա կամաց-կամաց կտրվում է իրեն անհանգստացնող մտքից: Ամերիկյան մի համալսարանում կային հոգեբաններ: Նրանք պարզել են, որ մարդու ստորագրության չափն արտահայտում է նրա հոգեկան վիճակը:

Երբ անցնում էր քարանձավների միջով, շունչը պահում էր:

Քարանձավների միջով անցնելիս, շունքը պահում էր:

Դեռ գյուղ չէր հասել, բոլորը գիտեին նրա հետ պատահածը:

Գյուղ հասնելիս բոլորը գիտեին նրա հետ պատահածը:

Ձիերը խլշեցին ականջները, որովհետև վախեցան անգղերի կռնչոցից, ու իրար մոտեցան:

Ձիերը անգղերի կռնչոցից վախեցան, այդ իսկ պատճառով խլշեցին ականձները, ու իրար մոտեցան:

Նա եկել էր Երևան, որպեսզի դիմավորի օտարությունից վերադարձող ընկերոջը:

Օտարությունից վերադարձող ընկերոջը դիմավորելու պատճառով եկել էր Երևան:

Վարժ․140-150

Անտառը բոլորի բարեկամն է։
Անտարկտիդան գտնվում է երկրագնդի ծայր հարավում և մասամբ կանաչապատ է։ Այնտեղ շատ ցուրտ է, ձմռանը երբեմն մոտ իննսուն աստիճան շոգ է լինում։  
Չնայած ‹‹աշխարհի յոթ հրաշալիքներ›› հանդիսացող ոչ մի արձաններն ու շինությունները, բացի եգիպտական բուրրգերից, պահպանվել են, նրանց մասին հիշողությունն ապրում է դարեդար։
Սովորական նյութ է ապակին։ Վերցնում ես միանգամայն թափանցիկ ավազ, սոդա և նման մի քանի այլ նյութ, իրար խառնում ու բարձր ջերմաստիճանի վառարանում հաղեցնում, և ահա անթափանց ապակին պատրաստ է։
Միջագետքցիներն իրենց քաղաքների փողոցների ուղիղ ու լայն լինելը քիչ նուրբ չէին պահում։ 
Բոլորը չգիտեն, որ արև դեղին է, իսկ արևածագի և մայրամուտի ժամանակ՝ կարմիր։ Բայց 1950 թվականի սեպտեմբերին գերմանիայում, Ֆրանսիայում, Շվեցարիայում ոչ թե դեղին, այլ երկնագույն արև են նկատել։ Դրա անպատճառը Կանադայի տափաստանների ու անտառների հրդեհն է եղել։ Մթնոլորտի վերին շերտերում ծուխ ու մուր չեն տարածել, և արևի գույնը չի փոխվել։

Ա խմբում ասելիքը այն էր,որ ուլիկի ոգին իր տեղից էր կախված,եթե նա լիներ գայլի հետ նույն տեղում նա այդպես չէր խոսի։
Ուլիկի խոսքը

Բ խմբում ասում է, որ նրանք հավասար էին,բայց երբ պաշտոնը բարձրացավ նրանք իրար մեջ բարձրի և ցածրի տարբերություն դրեցին։
Չգնահատված ընկերը

Հափշտակել, խլել, կորզել, շորթել, պոկել, գողանալ։
Շռայլել, քամուն տալ, ծախսել, մսխել, վատնել։
Թեքվել, ծռվել, ճկվել, կռանալ։
Պատառոտել, գզգզել, ծվատել, բզկտել։
Սահմանել, հաստատել, որոշել։

Նա ձևացավ, որպես կենդանի հանգիստ ապրելու համար։
Ես աշխատեցի սրճարանում, որպես մատուցող։
Նա գնաց գրասենյակ ձևանալով, որպես տնորեն։

Նա հիվանդ պահեց իրեն, որպեսզի չգնա դպրոց։
Մայրիկը պատժեց ինձ, որպեսզի չկրկնի սխալը։
Ես և ընկերս շուտ գնացինք տուն, որպեսզի չպատժվենք։

Չորեքշաբթի մարզադաշտում մրցելու են մյուս թիմերը։
Այսօր եկել եմ ձեզ մոտ հայտնելու ցնցող նորությունը։
Տղայի կոտրված սիրտը տեսնում էր միայն մթություն։

Ծառերի տեսակներից-ծառատեսակներից
Պատասպարվելու տեղ փնտրելիս-պտսպարան
Հեռու գնալ-հեռանալ
կանաչով պատել-կանաչապատել
Քաղաքում բնակվողներին-քաղաքացիներին
Փայտի նյութից-փայտանյութից
Արտադրանքի տեսակ-արտադրատեսակ

Ամառայինսիրուն երեկո էր, և արեգակն արդենթեքվում էր դեպիիր մուտքը։Մի փոքրտոթ օդինխառնվել էր մեղմհովիիկը և զբոսնելըհաճելի էր դարձել։Հանգստյան օր էր, և ծովափին շատմարդիկ կային: Բոլորն անհանգիստէին, և հայացքներնուղղել էին ծովումինչ-որ կետի։ Ոչ ոքչէր ուզումբան ասելև չէրէլ ուզումլսել ինչ-որ  բան։  Միայնբարձրախոսն էր անտարբերընդհանուր հուզմունքին ևբարեխղճորեն իր գործնէր անում, զբաղեցնումէր հանգաագողհաաարակությանը։Հաղորդավարը միապաղաղ ձայնովինչ-որ բանէր կարդումև այդձայնը մատնում էրձանձրույթն ու հոգնածությունը: Մակույկավարներիտնակում անվերջ զնգումէր հեռախոսը, և ոչ մեկըչէր մոտենում, որ խոսեր կամգոնի անջատերայն: 

Մի գնա, այլապես կնեղանամ քեզնից։
Ոչ թե ոչ, այլ այո։
Ոչ միայն դու կարող ես անել, այլև դիմացինդ։
Օգնիր կողքինիդ, այլ ոչ թե խանգարիր։

Երջանկությունից ձայնը գլուխը գցած երգում է։
Սովորելու համար եկել ես մեր քաղաք։
Նավաստին հայտնվեց նավամբարում բեռները տեղավորելու համար։
Նա կարծես թե մի քիչ շփոթվեց կարծես, թե մեղավոր է։

Քննական հարցարան 1

Անցյալ
Աշխատում էր, փակ էր։

Աղջկա երկտողը ինձ դուր չեկավ, որովհետև ենպես էր ասվում, որ հոր ուղորդություններով է շարժում աղջիկը, սկայան կարծում եմ, եթե դու ցանկանում ես շփում ունենալ ապա ծնողները չպիտի խառնվեն։

Հարուստ աղջիկն չի կարևորում հոր պահանջները և սիրահարվում է տղային չդնելլով իրենց մեջ տարբերություն և այսպիսով ամուսնանում է ջութակահարի հետ։

Ինձ հարազատ է կիթառի մեղեդին, որովհետև ունեմ ծանոթներ, որ նվագում են և բացի այդ ինձ շատ դուր է գալիս և ես նույնպես ցանկանում եմ նվագել այն։ Ինձ մեղեդին հոգեհարազատ է, որովհետև ես սիրում եմ հանգիստ մեղեդիներ։

Հավերժահարս

Օ

Ապարդյուն

Այո

Տարտամել

Կթղա

Երաժիշտ-երաժիշտներ
Պատանի-պատանիներ
Ապարանք-ապարանքներ
Պատուհան-պատուհաններ

Էլ-ժամանակի մակբայ

Խոսած

ա) ջութակը — գոյական, որոշյալ առում, եզակի թիվ, ուղղական հոլով
բ) հրամայաբար — ձևի մակբայ
գ) մերթ — ժամանակի մակբայ
դ) հառաչում — բայ, դիմավոր, սահմանական եղանակ, անկատար անցյալ։

ա) սովորական ժամին — ժամանակի պարագա
բ) պատուհանի տակ — տեղի պարագա
գ) իր հնչյուններով — հատկացուցիչ հատկացյալ

1)-բարդ ստորադասական նախադասություն

Վերջին, արձակում, փեղկը, թղթի, օդի թուղթը, կարդաց, ներևը։

Անդունդ

Անանցանելի

Այո

Վերև-ներքև

Այլևս

Քանակական թվական

ա) Ուղղական հոլով-փեղկը
բ) Սերական հոլով-պատուհանի, օդի
գ) Հայցական-թուղթ

Բացվեց

ասեինք

ա)Մոռացի՛ր 
բ)Մի՛ գա

Արգելական հրամայական 

այո

Կառուցվածքային ուղղագրական բարդություն կիրառող բառեր են։

Բութ դրվում է՝զեղչված ստորոգյալի փոխարեն։

ա) թև թևի
բ) փողոցից փողոց
գ) կաս կարմիր
դ) առոք-փառոք

Որոշ ժամանակ

Փոխաբերական (բարկություն արտահայտող)

Կայծակ

Այո

Տրտմություն

Ցասում

ա) թավջութակահար
բ) սրնգահար
գ) դաշնակահարուհի
դ) տաղվահարուհի

ա) Դերբայական դարձվածքներ
բ) Երկրորդական նախադասություններ

ա) Վիրավոր-որոշիչ
բ) Պարուրած-դերբայ

Հինգ նախադասություն

Ոչ

Կիթառ նվագել

Վարժ․121-130

Գարնանը մժղուկը դուրս եկավ ուղտի ականջից, երբ օրերը կարգին տաքացան։
Երբ գարնանը մժղուկը դուրս եկավ ուղտի ականջից օրերը կարգին տաքացան։
Գարնանը, երբ մժղուկը դուրս եկավ ուղտի ականջից օրերը կարգին տաքացան։

Ամեն ինչ մոռացել և բոլորին ներել էր, որովհետև որոշեց վերադառնալ հայրենի քաղաք։
Այդ կղզին կատարյալ դրախտ կարելի էր դարձնել, որովհետև հորդաբուխ աղբյուրներ կային այնտեղ։

Անտառում դեռ ոչ մի շշուկ չէր լսվում, չնայած անձրևը արդեն դադարել էր։
Չնայած անտառում դեռ ոչ մի շշուկ չէր լսվում, անձրևը արդեն դադարել էր։
Անտառում դեռ ոչ մի շշուկ չէր լսվում, անձրևը, չնայած արդեն դադարել էր։
Եթե բոլորը քեզ նման մտածեին, աշխարն այսպիսին չէր լինի։

Այնտեղ փնտեցեք կորած ձիու հետքերը, որտեղ այս քարի կտորը գտել եք։

Գնում էր կախարդական մատանին փախցնելու։
Գնում էր կախարդական մատանին գողանալու։

Այս ձողը ծրի՛ր։
Այս ձողը թեքի՛ր։
Այս ձողը խոնարհի՛ր։

Ուզում ենք, որ մեր քաղաքը միշտ մաքուր ու գեղեցիկ տեսնենք։
Ցանկանում ենք, որ մեր քաղաքը միշտ մաքուր ու գեղեցիկ տեսնենք։
Տենչում ենք, որ մեր քաղաքը միշտ մաքուր ու գեղեցիկ տեսնենք։
Մաղթում ենք, որ մեր քաղաքը միշտ մաքուր ու գեղեցիկ տեսնենք։

Ինչ ուզում ես՝ գրի՛ր ես կկարդամ։
Ինչ ուզում ես՝ շարադրի՛ր ես կկարդամ։
Ինչ ուզում ես՝ փոխագրի՛ր ես կկարդամ։
Ինչ ուզում ես՝ գրի առ ես կկարդամ։

Նախադասությունները իրարից տարբերվում են իմաստներով ինչքանել բառերը հոմանիշներ են։

Կաքավաբերդի գլխին տարին բոլոր ամպ չի նստում։
Կաքավաբերդի բարձրունքին միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակը չէ։
Գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք չէ թվում։
Պարիսպների գլխին ցինն ու անգղը բույն չէին դրել։
Ներս մտնողն իմ մայրը չէ։

Աֆրիկայի խոշոր ափորին մեծ ջայլամներն են հսկում հսկա հոտերը։
Մեծ աշխարհի համարյա բոլոր տուժած ժողովուրդները տխրությամբ ու հիասթափությամբ պատմում են առեղծվածային ջրհեղեղի մասին։
Այդ երկար ճամփորդության հետաքրքիր պատմությունը բարդ ու խճճված էր մանավանդ, երբ ինքն էլ երկար պատմում էր։
Հովիվը տղայի հարազատ եղբայրն է։

Բացատրել տատին, բացատրել ընտանիքին, բացատրել հորը, բացատրել դասը, բացատրել սխալը, բացատրել մարդկանց, բացատրել հանցանքը։
Ներել տատիկին, ներել ընտանիքին, ներել հորը, ներել սխալը, ներել մարդկանց, ներել հանցանքը։
Կարոտել տատիկին, կարոտել ընտանիքին, կարոտել հորը, կարոտել մարդկանց, կարոտել ընտանիքը։
Մոռանալ դասը, մոռանալ սխալը, մոռանալ մարդկանց, մոռանալ հանցանքը, մոռանալ ընտանիքը։

-Արդյոք ձեզ դո՞ւր է գալիս ծնող լինելը։
-Սիրում ե՞ք, երբ ընտանիքով ընթրում կամ զրուցում ենք։

Հանձնել-հանձնել տալ
Պատժել-պատժել տալ
Ասել-ասել տալ
Աղմկել-աղմկել տալ
Պատասխանել-պատասխանել տալ
Զրուցել-զրուցել տալ
Հայտնել-հայտնել տալ
Աղալ-աղալ տալ
Բանալ-բանալ տալ
Տանել-տանել տալ

Շորի կտորը շատ էին պատվիրել, որպեսզի չպակասի։
Տղա հոր կտոր հացը կերել էր։
Խոհարարը կտոր-կտոր արեց։

Տասկիների ընտանիքի ամենասիրելի զբաղմունքը որսրոդությունն է։
Ամենասիրելի զբաղմունքը Տասկիների ընտանիքի որսորդությունն է։
Հազար տոննա ջուր է պահանջվում, մեկ տոննա հացահատիկ ստանալու համար։
Ատլետները մերկ էին հանդես գալիս, Հին Հունաստանում՝ օլիմպիական խաղերի ժամանակ։
Օլիմպիական խաղերի ժամանակ, ատլետները մերկ էին հանդես գալիս՝ Հին Հունաստանում։
Հաղթանակի լուրը տանող զինվորը առանց կանգ առնելու Մարաթոնյան դաշտից մինչև Աթենք վազել է։
Մարաթոնյան դաշտից մինչև Աթենք հաղթանակի լուրը տանող զինվորը առանց կանգ առնելու վազել է։
Փոքրիկ ռադիոընդունիչ էր ամրացված փրկարարշան վզին։

10-11

Արդյոք ինչն էր նրան մտածելու առիթ տվել:Հանկարծ ծովափին մոտենում է մի մարդ:Տեսնելով տղամարդուն ամեն ինչ արեց որպեսզի նա իր հետ գոնե մեկ բառ փոխանակի, սակայն ապարդյուն:Ամեն հնարավոր բաները փորձելուց հետո նա հանգստանալու համար նստեց տղամարդու կողքին և նայեց ծովին:Եվ հասկացավ տղամարդուն:Հետագայում իհարկե նրանք միմյանց հետ շփվեցին որից հետո տարբեր ճանապարեներով գնացին:

Արի, սեր, հոտ, հոր

Արի մի մարդ համաձայնվեց փորձարկումներին մասնակցել:

Ես մի գիրք եմ կարդացել որը սիրո մասին էր:

Իմ ընկերոջ այգուց միշտ անուշ ծաղիկների հոտ է գալիս:

Հայրը միշտ հոգ է տանումիր երեխայի մասին:

6-8

6. Կգնայի բուրգերի ստեղծումը նայելու

7.Գունատ, դժբախտ, տգետ, ապաշնոր, ապարդյուն, ապօրինի, տձև

8.ինքնագոհ, ինքնահավան, ինքակենսագրություն, ինքնակրթվել, մերժում, ինքնասիրահարված, ինքնակառավարվխծ:

Հայոց լեզու 2֊5

2.)

ա) էջ — իջնել

բ) բան

գ) սին — դատարկ

3.)

Աղվեսը մի թուղթ գտավ և այդ թուղթը տարավ գայլին։

Թագավորը ժլատ ու աչքածակ մարդ էր և հրամայեց, որ կարասը իրեն տան։

Կղզին լճի հարավ-արևելում էր, ու լճի հյուսիսային ափից տարբերվում էր թե՛ բուսականությամբ, թե՛ կենդանիներով։

Խեղճ կապիկը պիտի վարժվի նեղլիկ վանդակին կամ անընդհատ պիտի փորձի դուրս պրծնել այդտեղից։

Զինվորն իջեցրեց բացովի կամուրջը և չոր փոսի վրայով անցնելով՝ տիկինը մոտեցավ կոճղերին։

Մառախուղի միջից նախիրն էր մեզ ընդառաջ գալիս ու վարորդը մեքենան արգելակեց։

Կապիկը կես ժամում խժռեց իմ բերած բանաններ և մեր միջև կարծես թե բարեկամություն հաստատվեց։

Որպես խայծ, վանդակի մեջ ես ամենագայթակղիչ բանանները կդնեմ կամ նրան համոզելու համար տերն առաջինը կմտնի վանդակը։

4.)Դոկտոր Քիփ Թոռնը Կալիֆոռնիայի
տեխնոլոգիական ինստիտուտի առաջատար ֆիզիկոսներց է։Մի քանի տարի առաջ գիտակաբ աշխարհում նա մեծ իրարանցում առաջացրեց։Նա պաշտպանեց այն վարկածը, որ ժամանակի մեքենայի կառուցումը լիովին հնարավոր է։Նա պնդում է, որ եթե մարդը ժամանակի և տարածության <<միջանցքը>> մտնի, կհայտնվի նորից նույն տեղում սակայն ավելի վաղ ժամանակակետում։Դոկտոր Թոռնի ներկայացրած ժամանակի մեքենայի նախագծում այդ <<միջանցքը>> գտնվելու է երկու երկու մետաղե սկավառակի միջև։Նրանցից մեկը լույսի լույսի արագությամբ պիտի շարժվի, պտույտ գործի ու նախնական դիրքին դառնա։

5.)

Կարծես թե — թվում էր, ձայնեղ — հնչեղ, ընկնում էր — գահավիժում էր, հիացել էին — սքանչացել էին, թափառել — դեգերել, նորից ու նորից — անընդհատ, երևա — հայտնվի, չիթերից — կաթիլներից, բոցկլտում են — վառվում են, վառ կանաչ — զմրուխտ, տեսնելու — նայելու, կտրելու — անցնելու, թափվում է — գալիս է, անսպասելիորեն — հանկարծակի, շարժվել առաջ — առաջ գնալ, հեռանալ — գնալ, դիտում էին — նայում էին, վերջանա — կտրվի

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы